En classe, Kasper n’arrive pas à utiliser une règle. Sa main gauche étant repliée, il ne peut pas tenir la règle et tracer un trait en même temps, sans souffrir. Frédéric, le papa de Kasper a eu l’idée, en collaboration avec l’institutrice de ce dernier, de proposer au concours Fab Life un objet de traçage qui l’aiderait à se positionner pour travailler ses exercices de géométrie comme les autres élèves de sa classe.
